无论是学习哪门功课，我们如果想让自己的成绩有所提高，最基本的就离不开课堂上的听讲，听讲也是需要讲究方法的。

有的同学不会利用课堂上的时间，也不会听讲，一节课下来，就会感觉到什么也没有听懂。

这就是没有找到正确的听课方法。什么样的方法是正确的呢？下面我们来简单的了解一下。

一、听视并用法：大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。

二、听思并用法：边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。

三、五到听课法：“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。眼到：看课本、看老师的情、看板书、看优秀同学的反应。口到：口说，包括复述、朗读、回答问题。手到：做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到：动脑筋，心力集中，积极思考。

四、符号助记法：无论记忆力多么强的人，不可能把老师所讲的话全部记住，听课必须记笔记。

五、要点记取法：一节课下来，老师所讲的内容不可能全与教材有关，做为同学们也不可能也没必要全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。

六、主动参与法：课堂听课，一定要积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果也好。

七、听懂新知识法：听懂，就是把知识的概念或结论弄明白，即把新、旧知识的内在联系理清楚。

八、目标听课法：上新课前预习时，发现不懂的问题记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。

九、质疑听课法：听课时，对经过自己思考，但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。

十、存疑听课法：听课时，对疑难问题，不一定马上打断老师讲课，可以暂时记下来，待下课后再思考或再请教同学、老师。

以上就是最基本的十种听课方法，听课的方法很多，因人而异，只要有利于提高听课效率的方法，就是最佳方法，从而为取得最终的优异成绩做好充分的准备。

有了参考的听课方法，我们就可以结合着自己的学习情况，哪些方法最适合自己就很清楚了。